Instructivo de Evaluación de Práctica Clínica

INSTRUCTIVO

PARA EL USO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACION DE ESTUDIANTES

PRACTICA DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA 

TECNICO EN ENFERMERIA

OBJETIVO: contar con un documento que sirva de guía para la aplicación del instrumento de evaluación de estudiantes en la práctica clínica de Fundamentos de Enfermería.

PORTADA:

Datos generales:

-          Nombre:  se escribirá el nombre completo de la/ el  estudiante evaluada /o

-          Nota: se escribirá la calificación obtenida.

-          Período: Tiempo que comprende el período evaluado.   

-          Docente: nombre del docente responsable de la supervisión de la práctica.

-          Establecimiento: nombre del establecimiento en el que realiza la práctica.

-          Servicio: se escribirá el nombre del servicio o área.

-          Objetivos: el propósito de la evaluación que ya aparece registrado.

-          Criterios de evaluación: los cuales se describen a continuación:

Excelente 9  -  10		Cumple totalmente los comportamientos con máxima calidad.
Muy Bueno 7  -  8		Cumple con la mayoría de los comportamientos con alto grado de calidad.
Aceptable 6		Cumple con la mitad del comportamiento con calidad.
Regular 4  -  5		Cumple el comportamiento en forma mínima con calidad o en su mayoría pero con baja calidad.
Necesita Mejorar Menos de 4		Cumple el comportamiento en forma mínima y con baja calidad.
Nulo 0		No cumple con el comportamiento.

COMPORTAMIENTOS A EVALUAR:

1. PRESENTACION PERSONAL: este comportamiento tendrá un valor del 5%, donde se evaluarán los siguientes aspectos:

1. Lleva uniforme de acuerdo a las normas:
• Uso de gafete y de monograma
• Uso de guardapolvo, mascarilla y gorro si el área lo amerita.
• Uso de blusa y pantalón según hechura establecida
2. Denota orden y limpieza en su presentación personal:
• Se interesa por su presentación personal.
• Uso de maquillaje discreto, cabello recogido.
• Uso de accesorios adecuados para el cabello, no extravagantes.
• Uso de reloj con segundera, no uso de anillos, aretes, collares.
• Uso de uñas cortas y limpias sin esmalte.
3. Porta equipo personal de trabajo, completo y en buen estado  

2. RELACIONES INTERPERSONALES:  este comportamiento tendrá un valor del 10%, donde se evaluarán los siguientes aspectos:

1. Establece una relación terapéutica con paciente, familia del paciente:

• Es discreta (o) en situaciones que se entera en el desempeño de su trabajo.
• Tiene tacto al abordar situaciones con las personas. Es sensata (o) en la manera de ser y actuar.

2. Mantiene comunicación efectiva con el personal de enfermería y otros miembros del equipo de salud:

• Fomenta y establece una comunicación armónica  y de respeto entre sus compañeros y el personal.
• Utiliza líneas de autoridad para el abordaje de situaciones.
• Informa oportunamente a su instructora sobre situaciones relevantes detectadas, problemas de salud y otros.
• Demuestra autodominio en diferentes circunstancias
• Posee capacidad de dominar sus emociones

3.  COLABORACION: este comportamiento tendrá una ponderación del 3%, donde se evaluarán los siguientes aspectos:
1. Dando atención a otros pacientes:
2. Realizando otras actividades del servicio
3. Lo hace en forma espontánea
4. Lo hace cuando se le solicita

4.  INFORMES: este comportamiento tendrá una ponderación del 12%, donde se evaluarán los siguientes aspectos:

1. Elabora anotaciones de enfermería  completas  y  oportunas.

• Se tomará en cuenta el uso de palabras técnicas, redacción lógica, clara, concreta.
• Uso de letra legible y buena ortografía, anotaciones ordenadas y limpias.
• Presentación de informes de acuerdo a formatos establecidos y en forma puntual.

2. Elabora tarjetas de tratamiento:

·      Con datos de acuerdo a indicación médica, horarios según rutina o necesidades y problemas.

3. Elabora diariamente su plan de actividades completo.

·      Se tomará en cuenta si presenta plan de actividades ordenado, limpio, según formato establecido y en forma oportuna a la docente responsable.

4. Reporta verbalmente a los miembros del equipo de salud datos importantes completos y oportunos.

5. COMPETENCIA TÉCNICA: este comportamiento tendrá una ponderación del 35%, donde se evaluarán los siguientes aspectos:

1. Respeta la individualidad del paciente.

·      Lo llama por su nombre

·      Respeta su credo político

·      Respeta sus creencias religiosas

·      Se identifica con el (la) usuario (a)

·      Respeta el pudor del (la) usuario (a)

·      Orienta al (la) usuario (a) previo a efectuarle algún procedimiento.

2. Mantiene las funciones fisiológicas y espirituales del paciente.

·      Mantiene la función respiratoria

·      Le proporciona medidas de higiene, comodidad y seguridad adecuados a la situación del usuario (a).  

·      Satisface necesidades de alimentación: se asegura que el usuario (a) reciba la alimentación indicada.

·      Satisface necesidad de eliminación vesical e intestinal

·      Satisface necesidad de movimiento y ejercicio: aplica técnicas de movilización adecuados a la situación del paciente. 

·      Se interesa por la hidratación del o la usuario (a).

·      Atiende necesidades espirituales y emocionales del paciente.

·      Orienta al usuario (a) sobre el autocuidado.

3. Protege al paciente de agentes externos que le amenacen su integridad física y mental.

·      Prevé situaciones que predispongan a un accidente

·      Aplica las normas de bioseguridad: lavado de manos, uso de guantes, mascarilla, gorro, bata, técnica de una sola mano, disposición correcta de material contaminado y desechos sólidos.

·      Aplica principios de asepsia y antisepsia

·      Aplica los cinco correctos en la administración de medicamentos

·      Aplica la mecánica corporal propia y del usuario (a).

4. Ayuda al paciente al retorno de su vida útil a la sociedad.

·      Participa en la rehabilitación del o la usuario (a)

·      Brinda orientación sobre la importancia de recibir las terapias de rehabilitación.

·      Proporciona un trato cortés y respetuoso a la familia del usuario (a)

·      Responde a las dudas de las y los usuarios en relación al cuidado a seguir en el hogar.

·      Realiza trámite de alta de acuerdo a lineamientos de la institución hospitalaria.

6. APLICACIÓN DE TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS; este comportamiento tendrá un valor del 20%, donde se evaluarán los siguientes aspectos:
1. Aplica el lavado de manos antes y después de los procedimientos:
2. Aplica principios científicos de los procedimientos.

·      Aplica principios de asepsia y antisepsia

·      Establece prioridad al dar atención al usuario (a)

·      Cumple indicaciones en los horarios establecidos

·      Cumple oportunamente las indicaciones médicas.

3. Conoce los pasos de los procedimientos:

·      Orienta al usuario (a) previo a la realización del procedimiento

4. Muestra seguridad al realizar las técnicas y procedimientos.
5. Imparte enseñanza planeada e incidental de acuerdo a necesidades educativas detectadas en el usuario (a).

7. RESPONSABILIDAD: este comportamiento tendrá un valor del 20% donde se evaluarán los siguientes aspectos:

1. Cumple con las actividades que se le asignan:

·      Demuestra honestidad, actúa con veracidad y confiabilidad en el desempeño de sus actividades.

·      Es cuidadosa (o) en el cumplimiento de sus deberes.

·      Es prudente en el desempeño de sus actividades.

·      Colabora en forma espontánea y cuando se le solicita.

·      Acepta las observaciones que se le hacen para mejorar el trabajo.

·      Plantea con respeto situaciones con las que no está de acuerdo y propone alternativas.

·      Se interesa por mantenerse saludable

·      Hace buen uso y se interesa por la conservación de material y equipo

·      Mantiene limpia y ordenada el área donde trabaja

2. Se interesa por la búsqueda de experiencias de aprendizaje:

·      Se interesa por solicitar oportunidades para lograr objetivos específicos de aprendizaje.

·      Se interesa por ampliar conocimientos sobre situación específica de pacientes bajo su cuidado, investigación sobre patologías, medicamentos, tratamientos actuales.

3. Cumple con las normas de puntualidad y asistencia establecidas.

·      Se presenta a la hora señalada al servicio asignado.

·      Asiste a reuniones convocadas.

OBSERVACIONES:

ESTUDIANTE: en este aspecto la estudiante hará las observaciones generales respectivas a la práctica realizada, logro de objetivos, aspectos positivos y negativos, sugerencias para mejorar la práctica y su aprendizaje, así como planes futuros.

DOCENTE: en este aspecto el docente hará las observaciones puntuales en relación al desempeño del (la) estudiante en relación a logro de objetivos de práctica, cualidades personales, y dificultades presentadas.

RECOMENDACIONES: en este aspecto el docente hará recomendaciones puntuales en relación a la mejora de aspectos deficientes del estudiante, y recalcar aspectos positivos.

FIRMA DEL DOCENTE: se colocará la firma del docente supervisor de la práctica y sello de junta de vigilancia.

FIRMA DEL ESTUDIANTE: se colocará la firma del estudiante.

 PROCEDIMIENTO PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN:

1.     Se evaluará cada comportamiento tomando en cuenta los criterios de evaluación que aparecen en la portada del instrumento.

2.    Cada aspecto se evaluará colocando un número del 1 al 10 en la casilla correspondiente, según consideración del docente.

3.    Se sumarán los números correspondientes a cada columna, y se obtendrá el total por cada aspecto, luego se dividirá entre el total de aspectos que corresponde al comportamiento y se multiplicará por el porcentaje respectivo.

4.    En seguida se sumarán cada uno de los porcentajes obtenidos en cada comportamiento para obtener la nota final.

Ejemplo:

Si un estudiante obtiene en el comportamiento de presentación personal un total de: 24

Se dividirá 24 ¸ 3 (aspectos) y  se multiplicará por 0.10 (porcentaje) = 0.8

-  En el comportamiento relaciones interpersonales: obtuvo un total de: 14

Se dividirá 14 ¸ 2 (aspectos) y se multiplicará por 0.10 (porcentaje) = 0.7

- En el comportamiento de informes obtuvo un total de :15

Se dividirá 15 ¸2 (aspectos) y se multiplicará por 0.10 (porcentaje) = 0.75

-  En el comportamiento aplica los principios básicos de enfermería obtuvo: 29

Se dividirá 29 ¸ 4 (aspectos) y se multiplicará por 0.15 (porcentaje) = 1.0

-   En el comportamiento de aplicación de técnicas y procedimientos obtuvo: 28

Se dividirá 28 ¸4 (aspectos) y se multiplicará por 0.20 (porcentaje) = 1.4

-  En el comportamiento de aplicación del proceso de atención de enfermería obtuvo: 21

Se dividirá 21 ¸3 (aspectos) y se multiplicará por 0.15 (porcentaje) = 1.0

-  En el comportamiento de responsabilidad obtuvo un total de : 22  

Se dividirá 22 ¸3 (aspectos) y se multiplicará por 0.20 (porcentaje) = 1.46

Para obtener la nota final se sumarán los porcentajes obtenidos en cada comportamiento así:    0.8 + 0.7 + 0.75 + 1.0 + 1.4 + 1.0 + 1.46 =  7.1

En este caso la calificación total es de 7.1,